I tak minęły nam w Grecji dwa tygodnie. Szybko, ale cieszymy się, że do Was wracamy.

 Pobyt w Grecji nauczył nas wiele o ekologii i ekosystemach Morza Egejskiego. ♻️Przypomniał też, że nawet w kraju, w którym podobno nawet 300 dni w roku świeci słońce, to deszcze wcale nie omijają tego kraju. I dobrze! Bo dzięki nim przyroda jest tu naprawdę piękna, a mieszkańcy starają się chronić bioróżnorodność. Skończyliśmy nasze prezentacje, dzięki którym opowiemy Wam po powrocie o tym, jak słońce i woda leczą naturę, jak ważna jest ekologia i jak każdy z nas może się zaangażować w ratowanie planety. 🧩 🧩

Ostatnie chwile w szkole 4 Gymnasium Katerini były niezwykle przyjacielskie. Ostatnie rozmowy, podsumowanie naszych działań, a w końcu i wręczanie certyfikatów oraz ostatnie wspólne zdjęcie. 📷

Dziękujemy za gościnność! 🙏🇪🇺✨

Mobilność jest realizowana dzięki finansowaniu Unii Europejskiej 🇪🇺 w ramach akredytacji Programu Erasmus+. 🇪🇺❤️

Mamy już bardzo dużo materiałów, by pracować w międzynarodowych grupach nad naszym przewodnikiem „Ekologia pod lupą”.

Można by powiedzieć, że prezentacje nabierają powoli rumieńców. 😉 W szkole greckiej nie tylko pracujemy i uczymy się, ale też bliżej poznajemy i odkrywamy, jak wiele łączy młodzież z Europy. Integrujemy się poprzez rozmowy, sport i w rytmicznych krokach słynnych greckich tańców, takich jak zorba. Ten taniec sprawia, że wszyscy czujemy się europejską wspólnotą! 💃🕺

Nie ustajemy też w poszukiwaniach ekologicznych znaków charakterystycznych dla Grecji. Odwiedziliśmy Stary Panteleimon, niewielką, górską wioskę położoną na zboczu masywu Olimpu, kilka kilometrów nad wybrzeżem Morza Egejskiego. To piękne miejsce, takie ciche i inne od gwarnych miasteczek na dole. Mówi się, że jest ona przykładem zrównoważonej turystyki, bo nie ma tu wielkich hoteli, parkingów, a nieduże sklepiki rzemieślnicze, dużo zieleni i czyste powietrze! 🍃💨

Mobilność jest realizowana dzięki finansowaniu Unii Europejskiej 🇪🇺 w ramach akredytacji Programu Erasmus+. 🇪🇺❤️

Podczas realizacji naszego projektu Erasmus+ „Ekologia pod lupą” odwiedziliśmy centrum informacji o Parku Narodowym Olimpu w Litochoro.

 To miejsce pozwala spojrzeć na ten region jak na złożony system, w którym każdy element ma swoje miejsce i znaczenie. 🌿

Dzięki ekspozycjom i materiałom edukacyjnym poznaliśmy ukształtowanie terenu, strefy roślinności, świat zwierząt, a także warunki klimatyczne, które wpływają na życie w tym regionie. Pracowaliśmy na konkretnych zadaniach – analizowaliśmy zależności między elementami środowiska, szukaliśmy przykładów przystosowania organizmów do warunków oraz próbowaliśmy wyjaśnić, jak zmiany klimatu wpływają na krajobraz Olimpu. 🏔️

Ta wizyta pokazała nam, że przyroda nie funkcjonuje w oderwaniu od człowieka. Każda ingerencja, nawet ta pozornie niewielka, zostawia ślad i wpływa na równowagę całego ekosystemu. Zrozumieliśmy też, że ochrona środowiska nie polega wyłącznie na reagowaniu na skutki, ale na uważnym obserwowaniu i przewidywaniu zmian. 🌱

Nasze obserwacje przenieśliśmy również na plażę, która znajduje się tuż obok miejsca naszego pobytu. Zbieraliśmy dane, przyglądaliśmy się temu, co pozostaje na brzegu morza, analizowaliśmy źródła zanieczyszczeń i ich wpływ na przyrodę. Okazało się, że miejsce, które na pierwszy rzut oka kojarzy się z odpoczynkiem, może być jednocześnie przestrzenią wymagającą troski i odpowiedzialnych decyzji. 🌊

Zaczynamy patrzeć na te krajobrazy inaczej niż wcześniej. Tylko dlaczego tak bardzo zanieczyszczamy te piękne miejsca. 😔

Mobilność jest realizowana dzięki finansowaniu Unii Europejskiej 🇪🇺 w ramach akredytacji Programu Erasmus+.

 

Kolejne doświadczenie z Erasmusem rozpoczęte- minęła właśnie połowa naszego pobytu u tureckiego partnera w mieście Izmir, gdzie mieści się szkoła partnerska Ilgi Fen Lisesi.

 Wyjazd jest w całości dofinansowany z funduszy Erasmusa KA210 Partnerstwa na rzecz współpracy.

 

O projekcie:

 

• Termin realizacji: 18 miesięcy: 01.08.2025-31.01.2027
• Kwota dofinansowania: 60 000 euro
• Kraje partnerskie: Hiszpania (Ferrol- szkoła CEIP Cruceiro de Canido) i Turcja  (Izmir-            szkoła Ilgi Fen Lisesi)
• W projekcie udział bierze 36 uczniów, po 12 uczniów z każdego kraju
• Uczniowie mieszkają u rodzin goszczących, by dzięki temu lepiej poznać kulturę i tradycje tureckie.
• Terminy wyjazdów:

• Turcja:10-20 kwiecień 2026, udział 6 uczniów z Polski, 6 z Hiszpanii i 12 z Turcji
• Polska: 24-30 maj 2026, udział 6 uczniów z Turcji, 6 z Hiszpanii i 12 z Polski
• Hiszpania: 18-24 październik 2026, udział 6 uczniów z Polski, 6 z Turcji i 12 z Hiszpanii

Pobyt w Turcji rozpoczęliśmy od zwiedzania tętniącego życiem miasta na styku Europy i Azji- Stambułu, pełnego historii, kultury i kontrastów, a także ważnego centrum handlu, turystyki i sztuki. Zobaczyliśmy Wielki Bazar oraz Bazar Egipski, Błękitny Meczet, Meczet Sulejmana,  place Eminonu i Taksim, dzielnice Karakoy,Uskudar i Sultanahmet oraz park Gulhane. Wieczorem przepłynęliśmy promem Cieśninę Bosfor, łączącą Europę z Azją. W podziwianiu piękna miasta towarzyszyli nam uczniowie z Hiszpanii. W Stambule spędziliśmy 2 dni, zaś w niedzielę udaliśmy się lotem krajowym do Izmiru

- Poniedziałek, czyli pierwszy dzień w szkole, był bardzo intensywny- rozpoczęliśmy od części oficjalnej, wysłuchaliśmy hymnów Turcji, Polski i Hiszpanii, zwiedziliśmy budynek szkoły, a następnie udaliśmy się na wspólne zajęcia o tematyce ekologicznej. Był to także dzień taneczny, uczniowie uczyli się nawzajem swoich tańców narodowych, a po wspólnym obiedzie wzięliśmy udział w szkolnym charytatywnym kiermaszu

- We wtorek zapoznaliśmy się z kulturą i zabytkami każdego z trzech krajów, ponieważ uczniowie przygotowali prezentacje o swoich krajach, miastach i szkołach, urozmaicając je ponownie tradycyjnymi tańcami. Zajęcia sportowe połączyły wszystkich, gdyż sport jest hobby międzynarodowym. Wspólny dzień zakończył się wczesnym wieczorem, gdyż po szkole udaliśmy się wspólnie do centrum miasta Izmiru, gdzie zwiedzieliśmy Muzeum Kolejnictwa, Muzeum Kultury Tureckiej oraz Muzeum Ataturka- tureckiego bohatera narodowego. Mimo tego, że Izmir jest to nowoczesną, nadmorską metropolią, posiada on także mnóstwo zabytków i historycznych skarbów

- W środę wzięliśmy udział w całodziennej wycieczce edukacyjnej do nadmorskich miejscowości Cesme i Alacati. W Cesme mieliśmy okazję wziąć udział w uroczystych obchodach  Święta Miasta, urozmaiconych lokalnymi tańcami. Zwiedziliśmy także przepiękny Zamek-Muzeum, z którego szczytu podziwialiśmy widoki miasta i Morza Egejskiego

Jesteśmy dopiero na półmetku tureckiej przygody z Erasmusem, jednak już teraz wiemy, że największym  skarbem Turcji są przede wszystkim jej mieszkańcy- nauczyciele, uczniowie i rodziny goszczące są niezwykle gościnni i troskliwi, pomimo różnych kultur, zwyczajów i religii, świetnie się dogadujemy- Erasmus łączy…

 

Katarzyna

Drapała


 

 

Obchody Dnia Osób z Niepełnosprawnościami i Światowego Dnia Świadomości Autyzmu w naszej szkole

Pod hasłem „JESTEM WYJĄTKOWY JAK TY” świętowaliśmy w naszej szkole Dzień Osób z Niepełnosprawnościami,  który połączyliśmy z obchodami Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Aby wyrazić solidarność z osobami z niepełnosprawnościami, wszyscy założyliśmy kolorowe elementy garderoby.

Cel wydarzenia

Głównym celem obchodów było uświadomienie, z jakimi wyzwaniami i trudnościami mierzą się osoby z różnorodnymi deficytami. Przypomnieliśmy sobie również, że każdy z nas zasługuje na szacunek, ma prawo do marzeń oraz przyjaźni.

Przebieg wydarzenia

• Pokazy filmowe i dyskusje – rozmawialiśmy o tym, jak funkcjonują osoby w spektrum autyzmu, z jakimi niepełnosprawnościami możemy spotkać się na co dzień oraz jak wspierać osoby w spektrum, by mogły lepiej odnajdywać się w środowisku szkolnym.
• Warsztaty doświadczalne – na specjalnych stanowiskach uczniowie i nauczyciele mogli doświadczyć, czym jest nadwrażliwość sensoryczna: słuchowa, dotykowa, ruchowa oraz węchowa.
• Wspólne tworzenie plakatu oraz wystawa prac – razem przygotowaliśmy plakat i zaprezentowaliśmy prace promujące hasła tolerancji i wzajemnego szacunku.
• Dla najmłodszych – dzieci malowały na rękach kolorowe symbole autyzmu.

Podziękowania

Dziękujemy wszystkim za obecność i aktywny udział w przygotowanych doświadczeniach!

Pamiętajcie!

Każdy z nas jest inny, ale to właśnie różnorodność sprawia, że nasza szkoła jest miejscem wyjątkowym.

Po długiej podróży przez Słowację, Węgry, Serbię i Macedonię Północną dotarliśmy w poniedziałek rano do Grecji – do miejscowości Platamonas, położonej na Riwierze Olimpijskiej,  pomiędzy Masywem Olimpu ⛰️ a Morzem Egejskim 🌅.

Pierwsze wrażenia? Wspaniałe! 🤍 Europa pod lupą, a dokładnie Grecja, okazuje się pełna skarbów 🐚 – spójrzcie tylko na te muszle!

Za nami już spotkania zapoznawcze i organizacyjne. Wiemy, jakie mamy zadania i że będziemy je realizować w międzynarodowych grupach. Czeka nas też wiele okazji, by przyglądać się przyrodzie i rozwiązaniom służącym jej ochronie ♻️. Wieczorny spacer nad brzegiem morza 🌊 sprawił, że szybko poczuliśmy się swojsko w nowym miejscu – i jesteśmy gotowi, by na dobre zabrać się do pracy projektowej 💪.

 

Mobilność jest realizowana ze środków Unii Europejskiej 🇪🇺 w ramach akredytacji Programu Erasmus+.

Nasi uczniowie szczęśliwie dotarli do Grecji 🇵🇱🇬🇷 i właśnie ruszają z realizacją ambitnego, ekologicznego projektu  finansowanego z przyznanej naszej szkole akredytacji Erasmus+!

A tymczasem wracamy do tego, co działo się jeszcze przed ich wyjazdem. Zajęcia przygotowawcze trwały niemal do ostatniego dnia. ✍️ To był intensywny czas: warsztaty językowe, cyfrowe i konkretne zadania. Uczniowie ćwiczyli komunikację po angielsku, pracowali z narzędziami, które wykorzystają na miejscu i poznali też grecką kulturę, żeby nie jechać „w ciemno”.

Równolegle pracowali nad współpracą i motywacją 🤝
Wspierał ich pedagog i psycholog tak, żeby na miejscu nie było blokady, tylko owocna współpraca z greckimi uczniami.

Dlatego jesteśmy spokojni o to, co przed nimi i czekając na pierwsze relacje mocno trzymamy kciuki ✊

Biblioteka Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Sieniawie to mejsce, w którym książki spotykają się z dobrą zabawą! 

Biblioteka naszej szkoły to nie tylko wypożyczalnia lektur. To tętniące życiem centrum relaksu, w którym każdy uczeń znajdzie coś dla siebie. Odpoczywamy tu od szkolnego zgiełku i hałasu, rozwijając swoje pasje i kreatywność.

🏆 Aktualności

Konkurs literacko-artystyczny „Moje ulubione zwierzątko” Dzieci z klas młodszych miały niedawno okazję pochwalić się swoimi talentami w wyjątkowym konkursie pt. „Moje ulubione zwierzątko”. Uczniowie przygotowali wspaniałe prace łączące zdolności literackie z artystycznymi. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i piękne projekty!

🎨 Przerwy i wolny czas świetlicowy w naszej bibliotece

Zastanawiasz się, co robimy w bibliotece przed lekcjami, na przerwach lub w czasie świetlicowym? U nas nie ma miejsca na nudę! Nasza przestrzeń została podzielona tak, aby każdy znalazł swój ulubiony kącik.

• Zaczytani odkrywcy: Na wygodnych, kolorowych pufach przeglądamy fascynujące książki o przyrodzie, sporcie oraz czytamy ulubione bajki.            

• Powrót do przeszłości: Nasi uczniowie mają unikalną okazję spróbować swoich sił w pisaniu na prawdziwych, tradycyjnych maszynach do pisania! To świetne ćwiczenie i mnóstwo frajdy.                                  

• Trening umysłu: Dla miłośników łamigłówek czeka szeroki wybór gier planszowych, puzzli oraz klocków logicznych. Uczymy się również przez zabawę, układając wyrazy z drewnianych literek.                   

• Kącik małego artysty: Biblioteka to także miejsce, gdzie powstają piękne, kolorowe prace plastyczne.

Tegoroczny kiermasz wielkanocny w naszej szkole okazał się ogromnym sukcesem! Dzięki wspólnemu zaangażowaniu całej społeczności szkolnej udało się zebrać aż 8 725 zł.

 

 Cały dochód zostanie przekazany na rzecz Fundacji Podkarpackie Hospicjum dla Dzieci w Rzeszowie.

Z całego serca dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do tego wspaniałego wyniku:

• Rodzicom, Uczniom i Nauczycielom – za przygotowanie i dostarczenie pysznych wypieków, słodkości oraz pięknych dekoracji wielkanocnych,
• Środowiskowemu Domowi Samopomocy w Sieniawie – za warsztaty, podczas których wspólnie z naszymi uczniami powstawały palmy i stroki przeznaczone na kiermasz,
• Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Czerwonej Woli – za piękny gest podarowania palm,
• Niezawodnym Wolontariuszom – którzy z uśmiechem i zaangażowaniem przygotowali i poprowadzili całe wydarzenie.

Po raz kolejny udowodniliście, że nasza szkoła to miejsce pełne ludzi o wielkich sercach!

Szkolny Klub Wolontariusza